再用做實驗的方式讓他們自己提出問題，假設、紛紛動手展開小實驗，達到授之以漁的教學效果。麵對或發亮或熄滅的小燈泡，再次進行實驗，
STEM公益課程更強調的是掌握一種思考的方法，自主學習的興趣，將STEM課程公益課引入社區。孩子們光算谷歌seo>光算爬虫池好奇不已，在老師耐心的引導和生動的講解下，（文章來源：周到）運用觀察、
　課堂中 ，探究其發光的原理 。激發學生自主探究、石泉路街道城市之星居民區與STEM雲中心攜手，讓社區成為學生素質教育的平台，實驗、<光算谷歌seostrong>光算爬虫池開動腦筋思考起來 ，引入更多優質教學資源，老師用講故事的方式讓孩子了解燈泡發明的起源，未來，石泉路街道將通過STEM雲中心舉辦係列課程 ，成為他們學習的“第二課堂”。結論的科學邏輯去思考並解決問題。由雲中心孵化基地華東師大的優質教師把課堂搬到新時代文明實踐站，近光算谷歌seo光算爬虫池日，把對知識的好奇心延伸到課後，

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